※一部、2020年度（研究科改編前）までの講座名で記載しています
表現系講座
- 多文化影響下における青島での音楽活動と歴史的背景の考察 ─ 1938-1945を中心に
行動系講座
- 他者との運動実践とその多様性が高齢者の運動継続に及ぼす影響
- Sleep, Cognitive Function, and Brain Structure: Subcortical Subfields and Cortical Microstructural Correlates in Young Adults（睡眠と認知機能および脳構造：若年成人を対象とした皮質下サブフィールドおよび皮質微細構造に着目した検討）
学び系講座
- 学校教育の生活指導におけるケアに関する研究─戸田唯巳の教育実践に焦点をあてて─
心理系講座
- 神経発達症児をもつ在日中国人の親における障害特性理解と育児困難の関連─中国文化的要因を踏まえた検討
- 相互的な描画・物語作成による理工系学生への心理的支援の研究―MSSMの遊びの側面から―
教育系講座
- 「修身科」中等教員に求められた学識の歴史的展開―「文検修身科」試験問題を手がかりに―
- セレスタン・フレネによる「興味の複合」の理論と実践─学習材の変遷に注目して─
- 算数教育における等号理解と関係的思考を統合した発達段階モデルの構築と検証
- 適切かつ十分な複数の証拠を利用するアーギュメント構成能力を育成する小学校理科授業のデザイン原則の解明：アーギュメントにおける証拠の認識的理解の支援に着目して