人間発達専攻の修士論文（2025年度）

心理系講座

  • シンギングボウルズの音を用いた短時間の瞑想が眠気，気分，集中力に与える影響に関する実験的な研究
  • 特別支援学級に在籍する児童は，交流学級の児童とどのように関わるのか：エコラリアを有するA児の行為の調整に着目して
  • 合築された小学校と特別支援学校における継続的な交流及び共同学習の効果─小学校児童における知的障害児への態度や認識の変容に注目して─
  • 小学校4年生から6年生における障害のある児童への過剰援助：障害のない児童との比較および他者配慮に着目して
  • 保育者は幼児の「何もしていない振る舞い」を理解する際にどのような視点・条件を手がかりにしているのか

表現系講座

  • 赤ちゃんの立ち上がりに伴う行為の発達―保育園の0歳児クラスの観察から―
  • 危機社会における都市コミュニティの情報伝達と危機対応行動―レジリエンス構築に向けた認知・信頼・対応のメカニズム
  • アニメーション映画の舞台化における音楽の翻案手法―アラン・メンケンの実践に着目して―
  • 日本の国際ピアノコンクールを活用した地域活性化の可能性─高松・浜松・仙台の事例から─
  • ファンダム・ナショナリズムにおけるファンのアイデンティティの変容や構築
  • ネット時代の中国の若者に関する利用と満足研究：ショート動画を中心に
  • 打楽器演奏における脱力の評価方法の検討―スティックの軌跡に着目して―
  • ピアノコンクール出場者の練習方略の分析
  • 唱歌による雅楽演奏技能伝承の発達的検討
  • 学業とピアノの熟達を両立するための環境・支援・能力－非ピアノ専攻者に着目して－

行動系講座

  • 短距離走における加速局面の足部接地様態に関する研究
  • 戦中期日本における「陸上戦技」の誕生とその地域的展開について─大阪府における実態に基づいて─
  • 勾配および歩行速度の違いが長時間下り坂歩行時の生体反応に及ぼす影響
  • 小趾外転筋の活性化が姿勢制御に及ぼす影響
  • プレッシャー下における高パフォーマンス発揮を促す要因─陸上競技におけるクラッチ発現プロセスの探求─
  • バドミントンにおけるランジ動作のバイオメカニクス特性とショット精度の関係
  • 音楽の併用が高齢者の運動プログラムの習慣形成に及ぼす効果─ビデオ教材における伴奏曲の有無は,習慣強度(habit strength)の形成に影響するのか？─

教育系講座

  • シリーズ絵本の表現特性に関する研究
  • ASDをもつ被支援大学生の支援に対する困り感について
  • 小学校第4学年における「角」概念の形成過程に関する研究─R.Brandomの推論主義の視座から─
  • 知的障害のある青少年にとってのインクルーシブ教育のあり方について―KUPIとのびやかスペースあーちの実践的検討から―
  • 神戸市における「子ども文庫」の選書に関する研究
  • すべての子どもに発達と学力を保障するための教育目標・教育評価―日本とオランダの比較を通して―
  • 学校における教師に対するケアのあり方と今日的課題―現代米国のケアリング・リーダーシップ論を手がかりとして―
  • 高等学校探究授業における絵画分析型授業の開発―カラヴァッジョ《聖マタイの召命》を題材に―
  • 拡大する私立通信制高校における生徒の自己形成と社会参画に関する研究─高等学校の果たすべき現代的役割の構築に向けて─
  • Unitizing・Normingを基盤とした分数の第一義と第二義の統合―小学校第5学年におけるReasoning up and downの様相の分析から
  • 日本昔話絵本の英語版作品に関する研究―CSI（文化固有項目）に着目して―
  • 遊びや学びの継続と発展を支える保育者の離れ際の手立ての分析─位置測位データを活用して─
  • 教職ルート多元化時代の教師教育の再考に向けたナラティブ研究:小学校セカンドキャリア教員の適応と葛藤
  • 自然環境志向の強いユースボランティアの当事者性の形成過程に関する質的研究
  • 女子生徒のSTEM分野の進学意識に関する研究日中比較―教師の教育姿勢の影響を中心に―

臨床心理学コ―ス

  • Transtheoretical Model に基づく，中学生の規則正しい睡眠覚醒習慣の獲得・維持に関する変容プロセス尺度の開発
  • 自閉スペクトラム症傾向が他者と共有する感情喚起画像評価に及ぼす影響
  • ロールシャッハ・インクブロット法課題中における主観的体験について―インタビュー法を用いて
  • 学級内孤立体験の長期的影響と干渉要因について
  • 青年期の親に対する援助要請行動を規定する心理的要因
  • 障害児通所支援サービスにおける支援者の発達障害児の親への期待─障害受容論と共同療育者論の観点から─
  • ファン心理及びファン行動と生きがい意識の関連
  • ADHD児の問題行動の関わり方に対する親のメンタライジング機能の影響
  • フォーカシング的態度と感情制御，心理的ストレス反応の関連
  • 大学生におけるASD傾向とカモフラージュを引き起こす要因の量的検討
  • 気晴らし的コーピングが不安および抑うつに効果を与えるプロセスにおける注意制御機能の調整効果の検討
  • ぬいぐるみを抱くことによる心理・生理的効果-状態不安と気分状態，心拍変動と唾液アミラーゼ活性の観点から-

1年履修コース

  • 学生のゆらぎに寄りそう大学ボランティアコーディネーターの意義と役割
  • 成人の食行動と食における首尾一貫感覚の関連
  • 中小企業における障害者雇用の課題と展望─場のちからに焦点を当てて─
  • メタバースを活用した不登校支援と子どもの社会的自立のつながりについての研究―関係を育む機能に着目して
  • 起業を通じた夫婦の共生的変容― 働き方と生き方を再構築する学びの一考察 ―
  • 市町村社会福祉協議会における福祉教育実践の現状と課題～京都府内の事例をふまえて～