※日本語の案内が続きます。

Date

Saturday, 13th June, 0.00- Hawaii/ 12.00- in Germany/ 18.00- in Taipei/ 19.00- in Japan

Seminar duration

120 minutes.

Speakers

Atsushi Goto (Miyagi University), 
Patrick Shorb (Kansai International University), 
Toma Konishi (Japanische Schule in Hamburg e.V., Naniwa Writing Education Association (Naniwa Sakubun-no-Kai)), 
Kakuko Matsumoto (Mukogawa Women's University)

Moderation

Ayako KAWAJI (Kobe University)

This seminar will examine a type of narrative-style writing education in Japan aimed at children and young people, "Seikatsu Tsuzurikata." First, we will explore the theories and practices of the period from the 1910s onwards, which could be described as the ‘prehistory of life writing in schools.’ Next, we will outline the characteristics of the educational approach known as ‘Seikatsu Tsuzurikata’ from the 1930s to the 1950s.　In the latter half, we will examine contemporary practices, including ‘Seikatsu Tsuzurikata’ in primary education and the musical narrative approach in correctional clinical education. Through this examination, we hope to gain an understanding of the breadth and depth of narrative-style writing education in Japan.

Atsushi Goto (Miyagi University) 
Before the Life Writing Movement: Composition Education, Schools, and Society in 1920s Japan

Patrick Shorb (Kansai International University) 
Understanding “Daily Life” through “Intent Observation:” The Radical, Social Pedagogy of the Northern Education Strain of Daily Life Writing, 1930-1950.

Toma Konishi (Japanische Schule in Hamburg e.V., Naniwa Writing Education Association (Naniwa Sakubun-no-Kai))
Classroom Development Centered around Life Writing

Kakuko Matsumoto (Mukogawa Women's University) 
Musical Narrative Approach with Young Offenders to Regain a Sense of Self-Agency

Translator

Satoko Yokoo

The materials are in English. The presentations will be delivered in either English or Japanese. A consecutive interpreter will be available for the Q&A session.

Registration

Google Form
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqk-UHDUGm7rZCLF936NUDtYwoZ5ylcr16WtObc5WPiNLkUQ/viewform

Contact

Ayako Kawaji, Kobe University
kawaji [at] port [dot] kobe-u [dot] ac [dot] jp

Organised by Kobe University, Japan

 

日時

2026年6月13日（土）19-21時（日本時間）オンライン

話題提供者

後藤篤（宮城大学）、
パトリック・ショーブ（関西国際大学）、
小西透真（ハンブルグ日本人学校・なにわ作文の会）、
松本佳久子（武庫川女子大学）

司会

川地亜弥子（神戸大学）

本セミナーでは、子どもや青年を対象とした、日本におけるナラティブなスタイルの書くことの教育について扱います。まず、1910年代からの、「学校における生活綴方前史」ともいうべき時代の理論と実践について深めます。続いて、1930年代から1950年代における生活綴方教育の特徴を描き出します。後半では、現代における実践として、小学校教育における生活綴方と、少年院等での矯正教育における音楽的ナラティブ・アプローチを取り上げます。これらの検討を通じて、日本におけるナラティブなスタイルのライティング教育について深めます。

後藤篤（宮城大学）
生活綴方運動前夜の作文教育―1920年代の学校と社会―

パトリック・ショーブ（関西国際大学）
「じっと観察する」ことを通じた生活の理解―1930～1950 年頃の北方教育運動におけるラディカルで社会的な生活綴方教育―

小西透真（ハンブルグ日本人学校・なにわ作文の会）
生活綴方を中心とした学級作り

松本佳久子（武庫川女子大学）
若年受刑者における自己効力感の回復に向けた音楽的ナラティブ・アプローチ

通訳

横尾聡子

資料は英語で作成されます。発表は英語もしくは日本語で行います。
質疑応答は日英逐次通訳があります。

お申し込みはこちら（神戸大学グーグルフォーム）

主催

神戸大学大学院人間発達環境学研究科教育系講座

お問い合わせ

教育系講座　教育方法学研究室
川地 亜弥子　Mail:kawaji [at] port [dot] kobe-u [dot] ac [dot] jp