心理発達基礎論コース(心理発達基礎論教育研究分野)の修士論文/博士論文(2014年度)

  • TATにおける時間性の検討―ナラティヴ・アプローチの立場から― [博士論文]
  • 幼児は「誰の」気持ちがわかるのか?:情動推測における人称性認識の発達的変化 [博士論文]
  • 少年の非行の開始・継続・停止に影響を及ぼす心理的要因についての研究 [博士論文]